办好人民满意的教育

　　中共中央、国务院近日印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，是以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、审时度势、立足新时代作出的重大战略决策，为今后的教育和教师工作作出了顶层设计、指明了前进方向。师范类院校是培养教师的摇篮，教师教育是教师队伍建设的“源头活水”。落实《意见》要求，必须高擎习近平新时代中国特色社会主义思想旗帜，牢牢把握党对高校工作的领导权，坚定社会主义办学方向，坚持“立根塑魂”，把高校建设成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地，办好人民满意的教育。

　　保持政治定力，加强高校党建

　　《意见》强调要确保党牢牢掌握教师队伍建设的领导权，保证教师队伍建设正确的政治方向。高校是“党政军民学”中的重要力量，必须坚定不移地强化高校党委的领导作用。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，办好我国高等教育,必须坚持党的领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。高校党委必须坚定不移地保持政治定力，在应对各种风险考验中始终成为学校发展建设的坚强领导，在重大办学问题上把好政治关，努力提高“把方向、谋大局、定政策、促改革”的能力，扎实办好中国特色社会主义大学。高校要结合学校实际，坚持问题导向，找准症结和薄弱环节，厘清工作思路，推动党的建设向纵深发展。要着力强化基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用，严格执行基层党委党政联席会议制度，保证党的路线方针政策和学校党委的决策部署在基层落地生根。要加强教师党支部和党员队伍建设，充分发挥教师党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用，充分发挥党员教师的先锋模范作用，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

　　着力固本铸魂，筑牢思想根基

　　我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校，要以知识守望者、价值观守护者、先进文化创造者和践行者的昂扬姿态，不遗余力地传承光大马克思主义，推进马克思主义中国化、时代化、大众化。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，高校要充分发挥自身优势加强对其精神实质和思想内涵的深入研究，并立足中国特色社会主义实践，运用新时代中国特色社会主义思想深刻揭示回答重大理论和现实问题。要在广大青年学生中坚持不懈地传播马克思主义，构建课堂教学、社会实践、校园文化三位一体的平台和载体，努力使大学生深刻领会并自觉运用马克思主义世界观和方法论，坚定政治立场，坚定理想信念，坚定“四个自信”。要引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。要着力提升青年学生对社会主义核心价值观的情感认同、价值认同、政治认同和信仰认同。引导学生在“勤学、修德、明辨、笃实”上下功夫。要把社会主义核心价值观教育贯穿办学育人全过程，密切结合青年学生的成长规律、思想特点和心理需求，不断拓展渠道载体，从认知式教育向信仰型教育转化，促动青年学生在灵魂高处和内心深处理解、领悟、反思，进而形成自觉奉行的理想信念。

　　秉持人本思想，明确服务旨归

　　“民为邦本，本固邦宁”。高校作为人才培养的高地和神圣殿堂，必须在教育、管理和服务中牢固确立“以人为本”理念，把师生满意作为第一追求，要尊重学生主体地位，增强教育教学的针对性和吸引力，积极完善大学生多元化服务体系，满足学生成长发展需求和期待。要统筹管理、科学规划，从职业内涵挖掘、明确发展导向。要尊重教师的办学主体地位，统筹管理、科学规划，从职业内涵挖掘、明确发展导向、建立健全机制等维度扎实推进教师队伍建设。积极构建与创新发展教师队伍培养体系，以开阔视野、创新机制广纳汇聚人才，以激励机制、优质服务稳定留住人才。建立与工作业绩紧密联系、以能力贡献为导向、充分体现人才价值的教师激励保障机制。坚持正确选人用人导向，坚守德才兼备、任人唯贤标准，不断完善干部选拔任用制度，做到人尽其才、才尽其用，营造公平、公正的用人环境。要不断加强对师生的人文关怀，积极采取切实举措，解决他们学习工作生活中的实际问题和困难，不断提升他们的归属感、幸福感和获得感。

　　厚植大学文化，突出涵育功能

　　文化传承与创新是高校重要的办学功能，厚植大学文化不仅是高校自身发展的现实之需和发展之要，更是国家民族赋予的职责使命，这一神圣职责与党的十九大的使命要求高度契合，因此，高校一定要在传承中华民族精神血脉和文化精华的时代召唤中努力坚守并卓越追求。大学之魂始终是以文化为载体世代传承，积淀着各个历史时期的思想精华，承载了学校的办学理念、精神特质和风骨气韵，是学校的灵魂和精神支柱，是一所大学特有的情怀和品格。这种软实力对学校发展具有潜在的推动力，是维系学校师生的精神纽带，可以在凝聚人心、激励士气、淳化校风、塑造形象等方面发挥潜移默化的巨大作用。因此，高校要充分挖掘办学历史，凝练办学特色，汲取和弘扬中华优秀传统文化，打造具有民族基因、彰显办学特质的大学文化。要结合学校的历史传承和办学特色，从完善机制、特色活动、价值引领等方面入手，把中华优秀传统文化嵌入学校文化建设，融入校风学风，涵育师德师风。要在师生中广泛深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，让中国道路、中国理论、中国制度、中国价值、中国精神根植师生思想深处。